Årsplan Vibereiret barnehage

  1. 1 Presentasjon av barnehagen
    1. 1.1 Barnehagen sin visjon
    2. 1.2 Profil/egenart
    3. 1.3 Personalet i barnehagen
  2. 2 Barnehagen sitt verdigrunnlag
    1. 2.1 Barnehagen skal ivareta barna sitt behov for omsorg
    2. 2.2 Barnehagen skal ivareta barna sitt behov for leik
    3. 2.3 Barnehagen skal fremma danning
    4. 2.4 Barnehagen skal fremma læring
    5. 2.5 Livsmestring og helse
    6. 2.6 Tidleg innsats
  3. 3 Utviklingsområder frå Kvalitetsplan for barnehage 2021-2024
  4. 4 Medverknad
    1. 4.1 Barn
    2. 4.2 Foreldresamarbeid
  5. 5 Overgangar
    1. 5.1 Når barnet byrja i barnehagen
    2. 5.2 Overgangar internt i barnehagen
    3. 5.3 Overgangen mellom barnehage og skule
  6. 6 Samarbeid
    1. 6.1 Samarbeid internt i barnehagen
    2. 6.2 Samarbeid med andre instansar
  7. 7 Trafikksikker kommune
    1. 7.1 Trafikkopplegg for barna
    2. 7.2 Informasjon til foreldre/føresette
  8. 8 Vurdering og dokumentasjon
    1. 8.1 Vurdering
    2. 8.2 Dokumentasjon
    3. 8.3 Progresjon
  9. 9 Fagområda
  10. 10 Forventningsdokument
  11. 11 Årshjul
Til dokumentforside Last ned som PDF
Førre kapittel Neste kapittel

6 Samarbeid

6.1 Samarbeid internt i barnehagen

6.1. Samarbeid internt i barnehagen

I Vibereiret barnehage har me personale i alle aldersgrupper, med forskjellig utdanning og bakgrunn. Me legg vekt på å utveksla informasjon, kunnskap og erfaringar på tvers av yrkesgrupper og avdelingar, for å kunna gje kvart einskild barn best mogleg tilbod i barnehagen.

Dette gjer me mellom anna gjennom:

  • det daglege samarbeidet
  • avdelingsmøter
  • personalmøter
  • pedagogmøter
  • planleggingsdagar
  • kompetanseplan
  • rettleiing ved behov

 

6.2 Samarbeid med andre instansar

6.2. Samarbeid med andre instansar

  • PPT – pedagogisk psykologisk rådgjevingsteneste for foreldre og barnehage. Eva Renate Aa. Haugland er kontaktperson for Vibereiret barnehage
  • Ressursgruppa – dette er ei tverrfagleg gruppe som barnehagen og foreldre kan få hjelp og støtte av når det oppstår utfordringar med einskildbarn eller barnegruppe. Det innhentast alltid samtykke frå foreldre/føresette i forkant av sak som leggast fram for gruppa, men barnehagen har moglegheit til å ta opp ein sak anonymt ved behov. Gruppa har representantar frå barnehage, PPT, spesialpedagogisk team, barnevern, og helsestasjon. Fysioterapiavdelinga kan kallast inn ved behov
  • Spesialpedagogisk team – barnehageåret 2023-24 er det spesialpedagog Hanne Skåland som har ansvar for det spesialpedagogiske tilbodet for barn med særskilde behov i Vibereiret
  • Fleirspråkleg rettleiar Gunhild Petersen – er i barnehagen 1 gong i veka, og arbeida med rettleiing, dialogisk lesing, og andre språkstimulerande aktivitetar
  • Vitengarden/Jærmuseet – er ein aktiv samarbeidspartnar for barnehagen. Tormod Aas som er pedagog på museet har ansvar for opplegget, i samarbeid med barnehagen. Opplegga inneheld element av alle fagområda i “Rammeplan for barnehagen”, og elles det fastlagte programmet på museet
  • Tryggheim og Bryne vidaregåande skuler – kvart år tek me imot fleire elevar i praksis. Dette er elevar som tek barne- og ungdomsarbeidarfaget, eller helse og oppvekst.
  • Barne- og ungdomsskulane på Nærbø – dette gjeld praksis/»Innsats for andre» og arbeidslivsfag for elevar i ungdomsskulen, samt overgangen frå barnehagen til barneskulane
  • Universitet/høgskule – barnehagen har høve til å ha studentar på barnehagelærarutdanninga i praksis, etter behov
Førre kapittel Neste kapittel