Årsplan Bjorhaug barnehage

  1. 1 Velkommen til Bjorhaug barnehage
    1. 1.1 Barnehagens visjon
    2. 1.2 Barnehage med fokus på relasjonar
      1. 1.2.1 Sosial og emosjonell kompetanse "Steg for steg"
      2. 1.2.2 Tilvenning
      3. 1.2.3 Bgjengen, oppdagarferd og Bjorhaugråd
      4. 1.2.4 Gledesspreiarar og Llivsgledebarnehage
    3. 1.3 Tema Naturen
  2. 2 Barnehagens verdigrunnlag
    1. 2.1 Barnehagen skal
    2. 2.2 Barnehagen skal ivareta barnas behov for leik
    3. 2.3 Barnehagen skal fremme danning
    4. 2.4 Barnehagen har ansvar for å sikra progresjon i barna si utvikling
    5. 2.5 Aktivitetsplikt
  3. 3 Fokusområde frå kvalitetsplan i barnehagen
  4. 4 Medverknad
    1. 4.1 Barn
    2. 4.2 Foreldresamarbeid
  5. 5 Overgangar
    1. 5.1 Når barnet begynner i barnehagen
    2. 5.2 Overgangar i barnehagen
    3. 5.3 Overgang mellom barnehage og skule
  6. 6 Samarbeid
    1. 6.1 Samarbeid internt i barnehagen
    2. 6.2 Samarbeid med eksterne instansar
  7. 7 Trafikksikker kommune
    1. 7.1 Trafikkopplegg for barna
    2. 7.2 Informasjon til foreldre/føresette
  8. 8 Utleige av grillhytta
  9. 9 Vurdering
  10. 10 Telefonnummer til Bjorhaug barnehage
Til dokumentforside Last ned som PDF
Førre kapittel Neste kapittel

4 Medverknad

4.1 Barn

Bjorhaug barnehage arbeider for at barna skal ha høve til å påverka sin eigen kvardag. Barna sin medverknad er ein sterk del av vårt pedagogiske verke og tenking. Medverknad stimulerer barns nyfiken heit , skapartrong og sjølvbilete.

Barnehagebarn er i høg grad kompetente til å skape kunnskap og meining i sitt liv. Det handlar om å verte anerkjend. Anerkjend som eit menneske. Eit menneske som skal få lov til å uttrykkja eigne opplevingar gjennom ord og kropp. Rammeplanen seier at «barn skal jamleg få høve til å delta aktivt i planlegginga og vurderinga.

Det betyr at personalet må vere merksame på barna sitt kroppslege og språklege uttrykk.

  • Medverknad handlar om meir enn å velje å vera ute eller inne.
  • Medverknad handlar om å oppleva anerkjenning for eigne tankar og meiningar.
  • Medverknad er å oppleva at eigne tankar og meiningar vert høyrte.
  • Medverknad er å oppleva at eigne tankar og meiningar nokon gonger får konsekvensar.
  • Medverknad er å verta inkludert i fellesskapet.

4.2 Foreldresamarbeid

Tilsette skal skapa og ha eit godt samarbeid med  foreldre.

Det er foreldre/føresette som kjenner barna sine best. Me i barnehagen ynskjer å vere eit positivt og godt supplement til heimen. For å få dette til legg me vekt på ein nær og god dialog/samarbeid med heimen. Saman med FAU har barnehagen utarbeidd eit forventningsdokument som gjeld for alle partar.

FAU: Foreldre-arbeidsutvalet består av 5 valte representantar frå foreldregruppa. Valet vert teke på fyrste foreldremøte i nytt barnehage år. Representantane vert sitjande i en periode på 2 år. FAU diskuterer innmelde saker som har med barnehagen å gjere, og tek dette eventuelt vidare til Styrar og SU. Medlemmene i FAU finn du kontaktinformasjon til på barnehagens heimeside.

SU: Samarbeidsutvalet består av 2 representantar frå barnehagens personell, 2 representantar frå FAU, Styrer og ein politikar frå Utvalet for opplæring og kultur. SU tek opp saker som er meldt vidare frå FAU og barnehagen, i tillegg til at dei mellom anna godkjenner årsplan og budsjett.

Førre kapittel Neste kapittel