Årsplan Bjorhaug barnehage

  1. 1 Velkommen til Bjorhaug barnehage
    1. 1.1 Barnehagens visjon
    2. 1.2 Barnehage med fokus på relasjonar
      1. 1.2.1 Sosial og emosjonell kompetanse "Steg for steg"
      2. 1.2.2 Tilvenning
      3. 1.2.3 Bgjengen, oppdagarferd og Bjorhaugråd
      4. 1.2.4 Gledesspreiarane
    3. 1.3 Tema Plassen vår
  2. 2 Barnehagens verdigrunnlag
    1. 2.1 Barnehagen skal
    2. 2.2 Barnehagen skal ivareta barnas behov for leik
    3. 2.3 Barnehagen skal fremme danning
    4. 2.4 Barnehagen har ansvar for å sikra progresjon i barna si utvikling
    5. 2.5 Aktivitetsplikt
  3. 3 Fokusområde frå kvalitetsplan i barnehagen
  4. 4 Medverknad
    1. 4.1 Barn
    2. 4.2 Foreldresamarbeid
      1. 4.2.1 Saman om god oppvekst
  5. 5 Overgangar
    1. 5.1 Når barnet begynner i barnehagen
    2. 5.2 Overgangar i barnehagen
    3. 5.3 Overgang mellom barnehage og skule
  6. 6 Samarbeid
    1. 6.1 Samarbeid internt i barnehagen
    2. 6.2 Samarbeid med eksterne instansar
  7. 7 Trafikksikker kommune
    1. 7.1 Trafikkopplegg for barna
    2. 7.2 Informasjon til foreldre/føresette
  8. 8 Utleige av grillhytta
  9. 9 Vurdering
  10. 10 Telefonnummer til Bjorhaug barnehage
Til dokumentforside Last ned som PDF
Førre kapittel Neste kapittel

3 Fokusområde frå kvalitetsplan i barnehagen

Kvalitetsplan for barnehage er ein plan som skal gje retning for arbeidet som dreier seg om kvalitet og innhald i det pedagogiske arbeidet. Planen skal bidra til å synleggjere kommunen si målsetning om:

  • Å gje barna ein god barndom
  • At alle barn i barnehagen opplever læring og meistring kvar dag

Trygt og inkluderande barnehagemiljø, er satsingsområdet for alle barnehagar i Hå kommune dette året.

Alle barn skal oppleve å høyre til og vere ein del av fellesskapet i barnehagen. Personalet kan gjere ein forskjell ved å støtte barn i å etablere gode relasjonar og vennskap. Dei må arbeide førebyggande med å fremme faktorar som gjer eit positivt barnehagemiljø for barna. For å stoppe negative handlingar er det ein føresetnad at personalet er aktivt tilstade for å hindre negativ og ekskluderande åtferd.

 Prosessmål

  • Kompetanse på å skape trygge og inkluderande barnehagemiljø
  • Gje alle barn oppleving av å høyre til i fellesskapet
  • Kompetanse på å støtte barn si leik, læring og utforskning
Førre kapittel Neste kapittel